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相信很多人也经历过一段“池塘之底”的日子。就像王源在文中提到，在《放牛班的春天》这部教育题材电影，在一座被称为“池塘之底”的青少年辅育学校里的孩子，都是一群“被放弃”的孩子。他们面临着的，是校长的冷酷方式；是一个个绰号；是师生间缺少的互相尊敬；是犯错就要被处罚……
在这段一直被否认的“池塘之底”的日子，来了一位音乐老师——马修。马修不与世俗同流合污，他总是用善意去包围“放牛班”的孩子们。这位老师曾让孩子们写下自己的梦想，有消防员、飞行员、以及更多且美好的梦想。他们胸怀各志，幻想着心中最美好的梦。
在某次，孩子们唱着调侃马修的歌，而马修却发现其中的能力，组织合唱团。被定义说是“无药可救”的他们，从未被肯定、被坚定选择，马修是第一个肯定且坚定选择他们的人。他的善良及温柔，就像是孩子们在黑夜中“窥见”的天光，走入孩子们的心中。
“永远不要说永远，总有东西要去尝试。”身为一名音乐老师，马修并没有放弃这些孩子，而是用音乐，用平等，去温暖幼小的心灵。他的一系列举动，为一群曾“被放弃”的孩子们点亮了他们通往未来的路。
“在空中盘旋展开双翼，在灰暗晨曦破晓时分，寻找奔向彩虹的道路，发现生命里的春天。”黑夜中我们可以通过北斗七星，去寻找北极星；而北极星，会让我们在黑夜寻找方向。就如片名般，迎来属于他们的春天。
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