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树和天空观后感是为您推荐的内容，希望对您的学习工作带来帮助。

1、树和天空观后感

《树与天空》是一首诗歌，特朗斯特罗默的这首诗歌主要探讨自我与周围世界的关系，死亡、历史和自然是作品中常见的主题。他善于运用意象、隐喻来表现内心世界，其诗新颖、敏锐、坚实。探析隐喻手法能够较好地理解诗歌主旨。 《树和天空》即运用了隐喻手法。树立足于大地同时又指向天空,它诠释了生命的深度与高度。但是人们埋头于对土地的耕耘与掘进。诗人明显的东方思维倾向。在译诗中很具体:诗人希望用自己的诗成为现代人探寻精神出路:突破模糊、碎片。

所以“树与天空”的关系,也就寓示着存在(人与自然)与无限、与永恒的关系。“我们”(在这里代表人类与自然等存在)相互关爱与扶持着,既在“天空”下积极地承受它的所有赐予。

2、树和天空读后感300字

小树苗刚刚破土而出，享受着生的喜悦，灾难正向它走来，它不得不承受着城市的灰尘，不得不顶着毒辣的太阳成长。当雨水滴落在它身上时，它吮吸着，这是它可以活下去的机会。它知道，在喧闹、繁荣的城市中生长不容易。

树苗长高了，叶子变得有点绿了。它无比高兴，这是它努力奋斗的结果。它骄傲地挺着身躯，无比自豪地看着过往的行人。顽皮的小孩在它旁边追打着，小孩不懂事，踩了它一下。树苗顿时变矮了，它负伤了。它觉得痛，但它并不放弃生存。它要成为苍天大树，俯视一切。

顽强的意志让树苗存活了下来。很快，它长成了一棵大树，树时不时地摇晃每一片叶子，让别人听听它谱成的生命乐曲。来往的行人时不时驻足，看看这棵美丽的大树。树觉得自己的艰辛没有白费，现在它可以骄傲地俯视一切，它想向人类证明，树可以很坚强。确实，树很坚强。当大风来袭时，它可以用自己强壮的身躯去挡，不再向从前那么容易受伤；当暴雨来临时，人类在屋里躲避时，它很壮烈地在暴雨中高歌。

可是，它倒了。

它倒在人类的斧头下。

在斧头砍向它时，它感到心酸。自己那么努力才可以长大，如今却如此轻易地被结束生命。它的努力算什么？树不甘，树愤怒，在它倒下之前，它发出了一个诅咒：当人类将它森林中的同族砍光后，森林消失后，世界之顶的天空将会塌落，人类也跟着一起死亡。

3、爷爷的苹果树幼儿绘本观后感

米拉·洛贝是出生于德国的犹太人，德国儿童文学作家，后来定居在奥地利维也纳，1948年至1992年间，她创作了近百部儿童和青少年读物，作品有《米拉·洛贝诞辰70周年纪念文集》等。

这本书讲的就是一个叫安迪的小孩。他的外婆在他爸爸小时候就已经去世了，而他的外婆在他三岁的时候也不幸去世。所以他很想有一个外婆。他的妈妈给她看了以前外婆的照片。安迪一下子就把外婆的样子记在了脑海里。在他们家的院子里有一棵苹果树，安迪从那以后就经常爬在苹果树上面想象自己的那个外婆，想象着他跟外婆一起去游乐园玩、外婆一起骑马、还跟外婆一起坐船去印度抓老虎……非常的精彩。在苹果树上一待就是一个下午。这两天他一直在想象自己的外婆，正在他想着跟外婆一起去印度抓老虎时，有一个刚搬过来的老太太想找安迪帮一个忙。安迪有些不情愿地下了苹果树。帮着帮着他们都非常的亲近了。甚至第二天安迪都不去苹果树上了。从此，他就把那个老太太当成了他的奶奶，还有一个他在苹果树上想象的外婆。这样他就有奶奶和外婆了。

这本书非常的好看，我两天就看完了这一本书，里面的内容都非常的精彩，会看得入迷。

你们也可以看看这一本书。

4、天国之树观后感

“天国之树”是一部演绎纯真爱恋的韩国电视剧，讲述了一个再婚家庭的组成的一对兄妹，从陌生到关怀，到生死相依，是一个很奇特的故事。为了对方的幸福，一直在挣扎，想走的很远，却从未离开过对方的生活，就这样，泪水一直在眼眶奔流，时而是为幸福，时而是为分离，却从没因为是失去信任，就是因为种下了信任种子，才有了最后无怨无悔的追随。生死都变的没有关系，这样的故事，算的上是可歌可泣吧？即使没有今生，也有来世，也还有天堂。相爱的路，可以一直笑着走下去，直到永远。愿天下深情的人，永远幸福！

5、去年的树观后感

《去年的树》是日本作家新美南吉的作品。文章讲述的故事是：鸟儿和树是好朋友，它天天唱歌给树听，将要飞回南方时，鸟儿答应了树的请求——来年还要回来唱歌给它听。可是第二年春天，当鸟儿飞回来找它的朋友时，树却不见了。只看到了短短的树根，鸟儿四处寻访，最后找到由树做成的火柴点燃的灯火。朋友不在了，友情还在，面对着由朋友的生命点燃的煤油灯，唱起了去年的歌。全文通过小鸟和树、树根、大门、小女孩这四组对话告诉做人要信守诺言，珍惜朋友之间的情意。

文章在四次的对话中展开了故事的情节，在通俗易懂的语言中蕴涵着“信守诺言，珍惜友情”，“人与自然和谐发展”等深厚的人文精神。本课的重点其实就是让学生对“信守诺言，珍惜朋友之间的情意”方面有所感染。在教学中这位教师能充分体现了“以学生为本，自由发展”的教学思路，深化“阅读教学是教师、学生、文本之间的对话过程”这一新课程标准的理念。在教学过程中，教者以读文贯穿整个课堂。在朗读中，引导学生走进课文中的种种角色，体会每一个角色的思想感情，引导学生多次对话，感悟鸟儿与树的深厚情谊。学生通过自读感悟、角色对话、拓展想象等过程，感悟文中所蕴涵的语言美、思想美、意境美；从而实现学生心灵与文本之间真诚的对话。 另外教者在引导学生精读时，能充分的调动学生语言积累，引导学生将积累的语言加以活用。如引导学生体会鸟儿是怎样地寻找好朋友树，自然引出“百折不挠、心急如焚、坚定不移、千辛万苦、不顾一切”等等贴切的词语，并引导学生积累。在交流分享彼此的感受中，孩子们深深感受到鸟儿与大树的深情厚谊。并且写出自己的感受。

听完这节课后我受到了很大的启发。老师那精美的语言，极强的表现力征服于整个课堂，征服所有的听者，我深深的感到自己的语言教学的匮乏。尤其是在我的计算机课堂上，总是按以往的教学模式“任

务驱动”式的教学完成一节课的任务，我总是说的很少而且语言枯燥无味，不能完全的激发学生的学习兴趣。认为学生做的多，这样是能给学生更多的操作机会，这样是不客观的。通过这节课的学习我深深的知道语言的交流，不但能激发学生的学习欲望，而且还能和学生进行心灵的勾通，达到预想的教学效果，这样才能更好的完成一节课的教学。课堂教学是真、善、美的心路历程。是教师语言完美的展现，是心灵与心灵的碰撞，是充分地尊重学生独特的情绪体验，是给予学生自由表达的机会，让他们在知识的海洋任意遨游，让他们的人生更加精彩美丽！

总之，作为一名合格的老师不仅需要较好的文化底蕴，更重要的是如何把自己的保种能力应用到教学设计中，从某种意义上说，教学就是在教师、学生与教材之间的互动中展开的．而要想很好的完成教学任务，首先就要让学生走进教材，让学生体会每一个教学环节，创设情境，引领学生自主探索，激发学生想象力，给学生更大想象创作空间，以学生为主体，让学生成能课堂的主角，把学生真正带入教学的情境中。老师的真功夫就就应展现在课堂上，扪心自问，我还有太多需要学习的地方，而且这是在不断实践和反思中提升的。仔细想想既然选择了选择了教师，我就会一直努力下去，使自己能够真正地做到课堂的“主宰”。

6、老柿子树观后感

这棵柿子树自屋子盖起之初就孤零零地立在那里。我们是后来搬进去的，街坊邻居对它也一无所知，就连住在这里最久的郑奶奶也不知道它是被谁栽下的。小屋之间的老柿树，格外神秘。

老柿树生的格外高大，树顶枝丫纵横交错，四散开去，如一道闪电，让过往的行人无一不惊叹于它遒劲的枝干。只是，老柿树它多年没有长出新芽了，唯有苍劲有力臂弯停留在空中，在我家门前的路上。

学校举办了文艺汇演。放学回家，妈妈问我感觉怎么样，我放下书包，说还不错，蛮精彩的，妈妈睁圆了眼睛问我有没有参加，我望向外面光秃秃的`老柿树，迷离地摇了摇头。妈妈什么也没说，转身去厨房准备饭菜了。我告诉自己我就喜欢这样，平淡简单，心无杂念，像门口的那棵老柿树，不长叶不开花，与世无争。

奇迹却在雨后的一周发生了，老柿树干黄的枝丫间竟萌生出点点青绿的活力，我揉揉眼睛，晃晃脑袋，再向老柿树看去，青绿虽然细微，却真实可见。我情不自禁地冲出门去，来到树下。是的，我没有看错，老柿树真的发芽了，它竟然在沉默了这么久之后，又再次焕发生机。莫名的，我的心中也涌动起一种欢喜，一种活力。

升入初中后，我时常与母亲、老柿树分离。但每次回去，都感觉老柿树的枝头又添新绿。

八年级时，我终于抓住了机会，在学校的一次大型活动中演出，回想那时的我，也像是雨后的老柿树一样，重新迸发出了活力与生机。

九年级，毕业班，不负韶华，一心茁壮成长。放学路上，我拖着行李箱，看着面前的老柿树，它一时还不能结出金黄的果实，但它从未停止过前进的脚步，新绿已经越积越多。

我相信每个人都应该像这棵老柿树一样，唤醒我们心底沉睡的力量，不要轻易放弃生长的机会。生活，不该只有枯黄的枝丫。

初候，凉风至。柿树早已没了在春分时泛着嫩绿浅黄的叶苞，早已没了盛夏隐藏在叶下的淡黄小花，更没了那原本丰润圆满的树叶。此时老柿树最底部的枝丫上，叶子已开始泛黄，不久就会败地。在凄凉的秋风中，树叶由深绿变的叶脉浅黄。随着败叶片片飘落，那原本应带着些许青涩，而被隐藏在叶下的柿果，渐渐的显露了出来。

随着时间的推移，柿树上只剩下零零散散的几片叶子立在枝头。柿果也在慢慢的，慢慢的.呈现出橘色，却又带着丝丝红晕。有些熟透的果子，随风落到了地上，与泥土混为一体，散发出阵阵清香。

满树硕果，让人忍不住脱鞋挽袖，攀上枝头，摘下鲜果，品味那些许涩涩的甜味儿。这种飘飘然的惬意，悠然自得的享受，其乐融融的景象，消磨了下午的时光。这个时节有人赏芙蓉，有人吟嫣菊，有人赞桂香，而我却站在老柿树下，眼望红果黄叶，它没有长出奇珍异色，没有散发出醉人的花香，没有结出奇珍异果，只在春夏秋冬一年的节令中黯然生长，历经着生命的轮回。

7、守望相思树电影观后感1000字

看《守望相思树》常常让人感到兴奋和热情，因为它写的是现实生活，真的让观众很有，在当前市场经济体制的新环境下，在我们祖国的边防中，也有一群人在为国尽忠守边，不算名利也会死。在国家的安宁和岁月的淳朴背后，也有一些像诺丽丽这样的军嫂和家庭。

无形中，在这个时下独特的背景下，这一部作品是对士兵使命感责任感了解的全面提高，是提升 全员国防安全观念的一部极有意义的作品。可是，我们不得不面对那样一个事实，那样一个颇具理论含义的好作品，出现了让人无法了解的冷场现象。

一棵相思树，代代戍边情。影片主要讲述了：在上个世纪80年代，时任连长李相恩带队巡逻途中在哈拉哈河突遇险情，李相恩为救战友英勇牺牲。妻子郭凤荣为寄托哀思，在哨所旁种下一棵樟子松。2010年妻子郭凤荣因病去世前，特意嘱托儿子李心要把自己的骨灰撒在哈拉哈河，继续陪伴丈夫守好祖国北疆。看完这部电影后内心倍感震撼，无论是故事的情节或是背后的原型都让人十分动容。这是一部弘扬时代精神和主流价值观的作品，使我对家国情怀有了进一步的认识，对爱情、责任、担当有了更深刻的理解。

最炽热的莫过于家国情怀。家是最小国，国是千万家。家国情怀如同一条环环相扣的纽带，将每个人与国家紧密相连，也正是激励我们奋力前行的不竭动力。一代代边防战士默默无闻，保家卫国的高尚情操，让人们从中看到军嫂的伟大、理解军嫂的艰辛，懂得国泰民安的背后，是无数军人家庭的竭力承担和无私奉献。这么一群铁血英雄舍小家为大家，在中国漫长的边境线上，像樟子松一样扎根在那里，用青春和生命履行着保家卫国的铮铮誓言。

岁月不静好，有人替前行。在不平凡的今年，防护服下，是挂满汗水的脸和信念坚定的眼。面对疫情扩散的风险，广大医护人员的坚守岗位、主动请战，把家国情怀展现的淋漓尽致。这不仅是爱岗敬业的价值追求，更是把家国情怀转换为奋进力量，替我们负重前行。无论时代如何变迁，家国情怀永远是中华民族根植最深、影响久远的精神品质，激励着一代代中华儿女践行使命担当。小故事，大情怀。家国情怀是世代流淌的血脉，每个人都应该为之奋斗不息。

守望爱情，传承相思树精神。其实每个人心中都有一棵相思树，尽管我们不能像他们那样守卫边疆，但我们应该做好自己的本职工作，以奋斗之姿全身心投入到工作中去，沿着无数前辈的奋斗足迹砥砺前行。作为国有大行的一员，更应该肩负起为人民服务、保客户满意的重任，兢兢业业，担当实干，让家国情怀在这个伟大的时代更深沉、更丰富，汇聚更加磅礴的精神力量。

《守望相思树》在质朴无华中处处浸润着真实，洋溢着真情。写到这里，我的耳畔又回想起了影片中的主题曲“回想起旧日与你的时光，思念像江河水流淌，流向你日夜守候的边疆，流到那有你的他乡，我站在大风吹过的山岗，遥望你归来的方向，他乡月下你是否能听到，我站在风中为你歌唱……”愿我们每个人心里都有一棵相思树，坚守精神高地，不忘初心、牢记使命。

8、十八岁和其他观后感

《十八岁和其他》观后感

高中那时读书是我唯一能做的事情，我才刚刚接触文学两年不到，有太多鼎鼎大名的作家等待我去探索，我不停地读书写文章，仿佛自己真的能更靠近巴尔扎克或者托马斯·曼，挺自大疯狂的。

读到《十八岁和其他》，我才仿佛听到了同样的声音。我也想去读《静静的顿河》（至今也没读完），我也想去读《草叶集》（仿佛也没有读懂），我也想在夜里一直一直读，直到外面天都亮了（后来我终于在读《奥勃罗莫夫》的时候完成了这个心愿）。现在回想的时候，读书像是我的逃离，隔绝的堡垒，或者干脆就是证明自己在精神层面超过别人的手段。那时候也没想太多，我只是个喜欢读书的人。

喜欢做一件事，那就用心做。

读书哪有什么尽头？我现在抽空读两本书，写写自己的感悟，那就算是个美好的时光了。现实说你要去交际，去交朋好友，去交错觥筹。我想也对，谁能在这个世界上孤独一人呢？不断与其他人产生联结和关系，然后才能更好地行走在这个五光十色又偶尔无聊的世界上。那这样下来，也不见得有读书的时间和精力。

有人又要辩，人家总有时间读书和发展自己。我也不否认。写一篇几百字书评，就是读完了一本书。但是从老派的文学阅读过来的我，总觉得这其中有点怪怪的（只有哈罗德·布鲁姆式的读书才行）。

我自己这些年读书，很少写书评。读过就读过了，忘了再重新读一遍。之前几年，假期里我都会重读很多书，近几年没什么心态了，越长大越颓废了。但是，“读书最乐”仍然是奉的观念。这词就出自《十八岁和其他》，它让我不断回想十年前是如何专注纯粹的读书，坐在那里，一动不动地。十年之后，我用它命名了我自己的专栏。算是某种怀旧吧，也算警钟长鸣。对于其他人的十八岁，从广义上讲，既是一种心态，无论你是何种心态，何种反应，他始终会来的，也终将会逝去，无论有千言万语，无论你如何煞费苦心的去表述，都不是重要的，不过有一点一定要记清，要好好珍惜他，欣慰十八岁只有一次，多一分，少一秒，都不是他……如果你十八岁，希望你现在惜时如金，努力学习，积蓄人生的能量；培养自信心，坦然面对各种挫折；培养坚韧的毅力，永不放弃梦想；保持乐观向上的豁达心态，用热情拥抱生命；学习如何爱与被爱，了解爱的真谛；学习礼仪，培养优雅的风度；掌握经济知识，学会理财；学习各种自我保护知识，学会保护自己

我真希望能保留下那份纯真啊，要一份纯粹的热爱。如果我的骨子里真的有那种老灵魂，那我会感到稍微欣慰一些。

9、读书:目的和前提观后感

在读完《读书：目的和前提》这篇课文后，我从中感到了读书的好处。如同在课上看罗翔老师所讲，读非功利性的书能让人认识到自己的无知，由此才能更好地寻找到自己前进的方向。我本人也十分爱读书，我还记得第一次走进图书馆便被里面种类繁多的书吸引住了，在读书的过程中，我从各种书中感悟到各种道理。

读书的习惯要从小培养。小学时，我读沈石溪的动物系列。例如《狼王梦》以及曹文轩的书如《青铜葵花》，这些书都在我的童年中留下了浓墨重彩的痕迹。初中以后，我又读完了四大名著，最吸引我的是《水浒传》这本书。渐渐的，我喜欢上各种探讨更深层问题的书，这其中令我印象最深刻的便是日本作家东野圭吾写的《解忧杂货店》《恶意》《白夜行》《祈念守护人》等悬疑类的书，当然还有哲理类的譬如藤本树的《炎拳》《Chainsaw Man》以及刘慈欣的长篇科幻小说《三体》等，在阅读过程中，这些书籍带给我的震撼以及收获都足以让我一心沉浸在阅读中，并乐意在这条路上一直走下去，将来如果可以，我想当一个作家，这是我的梦。

10、海蒂和爷爷观后感500字

1、电影里的阿尔卑斯山美景令人神往，远处连绵不绝的雪山，满山郁郁葱葱的树林，荡着银光的湖面……这一切都美的让人窒息。

2、主人公海蒂自幼失去双亲，后来被姨妈送去投靠阿尔卑斯山上脾气古怪的爷爷。爷爷与山下的村民不合，一个人孤僻的住在山上。

3、“我向主的祷告没有落空，他真的派了天使来拯救我”对于爷爷而言，海蒂便是那个落入人间的天使。

4、海蒂的纯真善良融化了爷爷如冰山般沉寂的心，她留在了小木屋。

5、后来海蒂和牧羊人皮特成为了好朋友，两个人每天都去山上放羊。

6、海蒂喜欢把厚厚的衣服和帽子扔掉，光着脚奔跑在草地上，就好像是要把一切束缚自由的东西都扔掉，毫无保留的奔向大自然。

11、父亲,树林和鸟读后感

今天，我读了《父亲，树林和鸟》这篇文章。这篇文章主要讲述了作者的父亲对树林和鸟的深厚感情。因为喜爱鸟，父亲不用眼睛看，用鼻子闻闻就知道树林中有没有鸟，而且他还知道小鸟最快活的时刻就是唱起美妙的歌和飞向高高的蓝天。

树林最快活的时刻是每天和小鸟一起醒来，舒展美丽的枝叶。小鸟最危险的时刻就是飞离树枝的那一瞬间，因为黎明时的露水打湿了小鸟的翅膀，所以小鸟在飞离树枝的瞬间翅膀比较沉重，容易被猎人打中。

读着这篇文章，我仿佛看到了小鸟在树林间欢快的歌唱、飞翔，翠绿的树叶在小鸟的歌声中轻轻抖动，好像在为小鸟美妙的歌声鼓掌，父亲和”我”静静地坐在树林边凝神静听。。。。。。，真是一幅人与大自然和谐相处的动人图画啊！ 读了这篇文章，我联想到了环境保护问题，也意识到了环境保护的重要性。

有一些人不断地砍伐树木，破坏植被，使土地面临着沙漠化的危险，这样，生态平衡遭到了破坏，森林越来越少，鸟儿们失去了美好的家园，我们人类的生活也受到了很大影响，比如，现在的沙尘暴天气越来越多等等，所以，我们要爱护花草树木和动物，保护了它们，也就是保护了我们的美好家园。到今年植树节的时候，我还要种下一棵树，因为种下了一棵树，就是种下了一片绿荫、一片希望。

12、和树谈心的读后感

“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”古今中外关于读书的名言数不胜数，可见读书、读经典对一个人的一生有着多么重要的影响。炎炎夏日，我又读了好几本书，其中有一本新书，它那犹如山间小溪一般清澈的文字，再一次洗涤了我的心灵，这就是金波爷爷写的《和树谈心》。

和那些中外经典名著相比，《和树谈心》显得很微不足道，它没有华丽的’辞藻，没有曲折的情节，但我却认为《和树谈心》背后蕴含的深刻意义，是非常经典的。

“和树谈心”，听起来似乎不可思议，其实这种交流是在默默地进行着的，是人类用心灵的语言在和树谈心。认真阅读完这本书，你会发现当你怀着一颗美丽的心，用微笑去凝望世界时，世界也会向你微笑点头；你会懂得自然界中的每一种动植物都是有知觉，有情感的，也能表达自己的心里的感受，只不过方式不一样而已。静静地感受大自然，你会发现你的心感到说不出的温暖：你会明白动植物的心是相通的。从书中的每个章节，我都能感受到金波爷爷用心倾听大自然的情感，从每个小故事中，我都隐约体会到一个道理：和树谈心，源于情感，源于内心，只要有心，肯停下匆匆的脚步，你自然会听到树木以及花鸟虫鱼那些简朴而富有深意的美妙声音，

我要感谢金波爷爷为我们写了这么一本经典的书，为我们讲述了那么多美丽的自然与人的故事，看完这本书我总在想:如果我们国家每个人都去植一棵树，那么过几十年放眼望去，十三亿大树绿涛如海，无边无际。从此，再也不会有那些可怕的地震、海啸、泥石流、龙卷风……人与环境，人与自然是密不可分的，让我们携起手来，共同爱护我们赖以生存的大自然吧！

13、观后感汇总

“我在青年时候也曾经做过许多梦，后来大半忘却了，但自己也并不以为可惜。所谓回忆者，虽说可以使人欢忧，有时也不免使人寂寞，使精神的丝缕还牵着已逝的寂寞的时光，又有什么意味呢，而我偏苦于不能完全忘却，这不能完全忘的一部分，到现在便成了《呐喊》的来由。”

——《呐喊》

开始拿到这本书的时候，心中无由的产生的一种陌生，那种陌生感是寒冷的。带着这样的感觉，我开启了品读《呐喊》的征程。

从《一件小事》、《狂人日记》、《故乡》这些文章中，我感到了迷茫，我真正的不能理解，不能感受出文章中的韵味，相反我对要读懂这本书的意念越发强。在《孔乙己》中，我看到了悲惨的人生，同时也看到了造成这悲惨人生背后那黑暗的社会，我开始慢慢懂得鲁迅先生为什么要弃医从文，能够治好国民的皮肉之伤是完全不足够的，只有填满了那内心的空白，人们才会觉醒，才会懂得拿起武器反抗那扭曲的黑暗。

可以使人欢，可以使人忧，有时也不免使人寂寞。

与家人团聚必然是欢，妻离子散可以使忧，但是我觉得用“苦”或者是“悲”字来形容就更加好了。当时的社会是黑暗的，造就了这样凄凉的文章理所当然，祥林嫂的惨死街头，孔乙己的悲惨，外加国民的愚昧无知，营造了这样凄凉的氛围，从而产生了《呐喊》。

有时，面对生活的不如意，我也想呐喊，将这种不满发泄出来，写到书本中，但是这毕竟只是内心的暗示。有人说，时间可以使人忘却那内心的伤痛，开始的强烈感觉会随着时间的迁移而变得淡了，最后淡的让你已经忘却了曾经有过这样的伤痛。然而，我觉得其实并不是这样的，这样的感觉就如同鲁迅先生书中说描述的那样“所谓回忆者，虽说可以使人欢忧，有时也不免使人寂寞，使精神的丝缕还牵着已逝的寂寞的时光，又有什么意味呢，而我偏苦于不能完全忘却。”回忆就是这么强烈，因为内心深处的强烈呼唤，所以造就了今日的呐喊。

今日的呐喊与昨日的《呐喊》的区别就是，面对的人，所处的社会，表露的情感的不同，而这些不同并不能阻隔两者的联系，这便让我想到了一首诗《如果》，可是生命中并没有如果，有的只有无尽的呐喊与彷徨。

14、雨观后感

1、写在前面：初读马华文学，初读黄锦树，感到别样气质。尚未有能力解其源，但私以为从小说本身出发略谈感受，也是不妨的。

2、在《雨》中，未来与过去、虚幻与真实的界限不复存在，它们像纸片一样折叠，再展开时已换了样子，没道理如随时迎面扑来的热带季风雨。

3、似乎是有意强调“讲述”和“构建”这个行为本身，《雨》中的事件和历史以一种刺探读者极限式的超常速度变幻着，但正是这种骇人的不确定感传达出了特定存在困境下的心理体验。朱天文在推荐序中反复强调“元素”，是的，黄锦树亦坦言自己在借用绘画的方法，用有限的元素在小画幅的空间内做变奏、分岔、断裂、延续。这便与写实甚至纪实小说有很大不同，房子、船、男人、女人、孩子、虎和雨，相似元素不寻常密集堆叠和狭小的空间带给人一种锁闭感，但重点又在于“变”，只有将风云突变和“变中不变”两相观照，才能真正感到不同于苦情流放叙事模式的、对群体生存处境的寓言性认识。所以从这个角度来说，小说的整体结构和意义结构不论成功与否，其探索本身就包含了一种态度和思考。

15、女儿观后感

冰心说过：“每个人都有他自己的童年往事，快乐也好，辛酸也好，对于他，都是心动神移的最深刻的记忆。”今天，让我们一起来看看《孝顺女儿》中彭彩金的童年故事吧！

彭彩金生下来几个月大的时候，生母因家庭贫困，把她放在一个祠堂里，被一对中年夫妇收养，取名为彭彩金。

由于她的养母天生残疾，只能坐着轮椅，所以彭彩金很小的时候，就学会了做家务活，帮父母分忧。彭彩金在上学之前先要去打猪草，喂鸡，做完这些，她才赶着去学校。后来父亲又因干活摔伤了腿，不能下床，彭彩金便在课间赶回家照顾父母，给父母端屎端尿。放学后她还得上山砍柴，回来后赶着做饭洗衣服。她在学校里学习特别认真，老师知道了他的家庭情况后，写了一篇关于彭彩金的文章，于是，大家都为彭彩金捐款，帮助他摆脱困境，这中间还发生了许多感人的故事。后来，他的亲生母亲来找她，想要把她领回去，因为亲生母亲的日子比以前好过了，但是，彭彩金没有跟着他的亲生母亲离开，而是选择了留在养父母身边，继续照顾他们。

这是一部感人的电影，在观看的过程中，我被感动哭了好几次，我非常喜欢这部电影中的人物彭彩金，我很敬佩彭彩金苦中作乐的精神，他的日子虽然很苦，但她没有被苦难压倒，而是选择了积极的面对困难，她感恩自己的养父母收留了自己，当她的养父母陷入困境时，她用小小的肩膀挺起了全家人的生活，给她的养父母带来了安慰和希望，一家人虽苦，但他们过得其乐融融。没有争吵，没有埋怨，他们一家人互相关爱，努力应对生活中的困难。

电影结束了，彭彩金忙来忙去的瘦弱的身影，深深的印在了我的心上。彭彩金的童年生活充满了艰辛，我不由得想到了我的生活，我不用捡柴，烧火，做饭，每天回家都有可口的饭菜，衣服脏了，也不知道什么时候，妈妈已经洗好了。和彭彩金相比，我的生活是多么的幸福，而我有时候却不懂得珍惜。这部电影使我明白了遇到困难时，要向彭彩金一样坚强的去面对，想办法去解决，也让我懂得了珍惜自己所拥有的一切，用自己的努力，去回报父母的爱！

16、邓稼先观后感

看了《邓稼先》这部电影，我深深的感到从事一项科学事业是多么的神圣。用去自己毕生的心血，换回一个国家，一个民族的尊严，那是何等的伟大。

这样的一部电影，不仅充满了无数的亲情、爱情、友情、爱国热情，更是充满了一个科学家对待科学的信心和决心。他们敢于向科学挑战，敢于向世界挑战，不畏惧环境的艰难险阻，不畏惧隐姓埋名的艰难困苦。

看了这部电影，我们应该为选择了物理这样的一门学科而骄傲，因为我们有先邓稼先等这样名副其实的伟人作为我们的榜样。他们向科学挑战的事迹一步一步地激励着我们要努力的学习知识，认真的去对待科学。

当今的祖国繁荣昌盛，拥有更多可以让我们去发展的平台，我们应该学习向邓稼先这样一代科学家对待科学的严谨的态度，对待科学持之以恒的精神，敢于向科学挑战，向权威挑战。我们作为当今祖国的青年，更是担当起一份建设祖国的责任。

17、观后感想

这天，我观看了《朗读者》这个大型综艺节目。这个节目是由著名主持人董卿阿姨主持的。这档综艺节目的总主题是：一个人，一段文。而这天第一期的主题是：遇见。

　　透过这档综艺栏目，我学习了朗读的方法与技巧，学会了怎样让朗读带有感情。欣赏着他们朗读文章的声音，我仿佛身临其境。

　　朗读的人来自不同行业：有成功人士柳总、有无私奉献的无国界医生、也有建立鲜花山谷的夫妇、还有诗译英法唯一人的许渊冲老爷爷……朗读的资料也丰富多彩：有濮存晰朗读的老舍散文《宗月大师》，来感谢人生路上帮过他的人、有无国界医生朗读的《答案在风中飘扬》，来表示她们对和平的渴望，也有朗读《朱自豪情书》的夫妇，来表达他们对彼此的爱意……

　　看完《朗读者》以后，我对朗读的兴趣更加浓厚了。我必须要在今后的日子里，朗读更多的书籍。

18、小草和大树50字读后感

《小草和大树》这篇文章，没有华丽的词语，也没有荡气回肠的气势，但文章的内容却深深印在我的脑海里，让我久久回味。

这篇文章的大意是这样的：从小出生于贫困家庭的夏洛蒂三姐妹虽然生活贫苦，却始终没有停止过写作尝试，都希望用笔敲开幸运之门。然而，命运对她们来说是残酷的，先是遭到自己所崇敬的文学前辈的讽刺，后来姐妹三人又自费出版了一本诗集，结果仅卖出了两本！在困难前面，她们并没有低头。姐妹三人经过慎重思考，从写诗改为写小说，争分夺秒，孜孜不倦，最终获得了成功。

读完后，我感慨万分。

从这篇文章中，我知道了，在逆境中，只有具备坚强的意志力和聪明智慧的人，才能拥有精彩的人生。夏洛蒂。勃朗特就好像是一朵傲放于风沙中的仙人掌花。在恶劣的环境中坚强不屈、顽强的生命力伴随着她一起奋斗，一起努力。大树之所以这么高大，是靠辛勤的汗水浇灌出来的。无论你是多么地渺小、不起眼，但只要你有钢铁般的意志和永不放弃的意念，就可以获得意想不到的成功。在”成功“这条道上，没有平坦的”路“，只有蜿蜒不平的”道“，所以说＾＾。世界上并不存在什么不可能，只要紧要关头不放弃，绝望就会变成希望。